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Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Competencias y Empoderamiento Docente

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Cristóbal E. S

LUGO

Opinión sobre Curso de Competencias y Empoderamiento Docente

Mi tutora Ana Belén ha estado súper atenta y me ha ayudado siempre que lo he necesitado. Además, el temario está muy completo y es muy interesante.

Lorena C. Q.

CÁCERES

Opinión sobre Curso de Competencias y Empoderamiento Docente

El curso está genial, pero podrían añadir más recursos interactivos, como vídeos o ejemplos del temario.

Jesús F. D

MADRID

Opinión sobre Curso de Competencias y Empoderamiento Docente

Este curso me ha gustado mucho, está muy completo y es muy interesante.
* Todas las opiniones sobre Curso de Competencias y Empoderamiento Docente, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso empoderamiento docente

CURSO EMPODERAMIENTO DOCENTE: Aprovecha esta oportunidad que desde Euroinnova te ofrecemos y dale el impulso que se merece a tu carrera laboral. Con este Curso de Competencias y Empoderamiento Docente podrás convertirte en un pionero en un sector cada vez más competitivo. 

 

Resumen salidas profesionales
de Curso empoderamiento docente
El docente consituye un eslabón muy importante en la educación de la sociedad, por eso es importante que tengas las habilidades y que tenga una actitud de liderazgo, confianza y autonomía para que pueda desempeñar su profesión adecuadamente y mejore su desempeño profesional. El curso de Competencias y Empoderamiento Docente te ofrece los conocimientos necesarios para dominar este ámbito.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Síntesis
Título del Libro: Competencias y empoderamiento docente
Autor: Palomares Ruiz, Ascensión (coordinadora)
Objetivos
de Curso empoderamiento docente
- Conocer el concepto de Liderazgo educativo y rol del profesor en sociedades inclusivas. - Impacto del contexto sociofamiliar en factores claves y predictivos del rendimiento escolar. - Realizar un programa de estimulación temprana fundamentado en la neurociencia aplicada. - Programar en infantil y primaria en una escuela inclusiva. - Prácticas de apoyo a la convivencia desde el compromiso y el empoderamiento de la comunidad educativa. - Conocer el Marco legal para la respuesta educativa al alumno con altas capacidades. - Elaboración de planes de trabajo individualizados a partir de la utilización de estándares de aprendizaje.
Salidas profesionales
de Curso empoderamiento docente
Educación.
Para qué te prepara
el Curso empoderamiento docente
El curso de Competencias y Empoderamiento Docente te prepara para que puedas ejercer la profesión de docente con las habilidades necesarias para un buen desempeño.
A quién va dirigido
el Curso empoderamiento docente
El presente curso de Competencias y Empoderamiento Docente va dirigido a todas aquellas personas que quieran dedicarse o se dedican a la docencia y quieran aprender las competencias necesarias para un buen desempeño de su profesión.
Metodología
de Curso empoderamiento docente
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso empoderamiento docente

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Introducción.
  2. Conceptualización de liderazgo.
  3. Dimensiones del liderazgo educativo.
  4. Liderazgo del profesor.
  5. Funciones básicas del profesor.
  6. Tratamiento inclusivo de la diversidad.
  7. Competencias del rol del profesor en sociedades inclusivas...
  8. Método.
  9. - Recogida de información a través de un cuestionario.

    - Realización de entrevistas a sectores implicados.

  10. Resultados.
  11. - Importancia del liderazgo educativo.

    - Valoración de las dimensiones del liderazgo educativo.

    - Valoración de las dimensiones del liderazgo del profesor.

  12. Conclusiones.
  13. - Valoración del liderazgo como componente de calidad.

    - Importancia de las dimensiones del liderazgo educativo.

    - Dimensiones del liderazgo educativo del profesor.

    - Posibles aplicaciones e investigaciones.

  1. Introducción.
  2. El fracaso escolar: concepto y variables más influyentes.
  3. El contexto sociofamiliar: variable clave en el rendimiento escolar.
  4. La realidad sociofamiliar del alumnado en PCPI.
  5. Nivel de estudios de los progenitores o tutores legales.
  6. Profesión habitual de los progenitores o tutores legales.
  7. Situación actual de los progenitores o tutores legales.
  8. Composición de la unidad familiar.
  9. Grado de implicación de las familias.
  10. Estrategias de participación familiar en el contexto de los PCPI.
  1. Introducción.
  2. Fundamentos teóricos.
  3. - Neurodesarrollo.

    - Funciones neurológicas implicadas.

  4. Características del proyecto de estimulación de los procesos neurológicos.
  5. Aplicación práctica del programa estimular.
  1. Introducción.
  2. Fundamentos teóricos.
  3. La respuesta educativa al alumnado con necesidades educativas.
  4. - Trabajando conceptos computacionales atendiendo a la diversidad del alumnado.

    - Propuestas para la etapa de educación infantil.

  1. Introducción.
  2. Convivencia escolar: del plan de convivencia a las inciativas de buenas prácticas.
  3. Aproximación a las medidas e inciativas para la participación y la convivencia positiva.
  4. La ayuda entre iguales y el juego como práctica de apoyo a la convivencia: contextualización y aproximación.
  5. Innovación en la ayuda entre iguales: escucha activa y juego como claves en la mejora de la convivencia y la inclusión.
  6. Beneficios del programa de ayuda entre iguales: resultados positivos.
  1. Introducción.
  2. Génesis dell marco normativo nacional sobre altas capacidades.
  3. Legislación sobre altas capacidades en Castilla-La Mancha.
  1. Introducción.
  2. Fundamentos teóricos.
  3. Obstáculos más frecuentes que el superdotado encuentra en la escuela.
  4. - Falta de identificación.

    - Currículo inadecuado.

    - Incompresión por parte de los demás compañeros.

    - Falta de formación específica de los docentes.

  5. Propuestas para el desarrollo del talento en la escuela.
  6. - Identificar la sobredotación intelectual.

    - Diversificar el currículo.

    - Fomentar la integración.

    - Formación de los profesores.

  1. Introducción.
  2. Desarrollo desde la práctica educativa de un plan de trabajo individualizado.
  1. Introducción.
  2. ¿Qué es el mentoring en Almida como Programa de Mejora de las Competencias Sociocognitivas en Personas con Capacidades Diferentes?
  3. Método.
  4. - Finalidad.

    - Definición.

    - Objetivos.

    - Procesos cognitivos.

    - Fases del programa.

  1. Introducción.
  2. Método.
  3. Resultados.
  4. Experiencias prácticas desde el enfoque del aula invertida.
  1. Introducción.
  2. Metodología.
  3. Resultados.
  4. - Nuevas tecnologías, comunicación y nueva sociedad.

    - Formación y educación en NTIC como origen del problema de la brecha digital.

    - Ocio y NTIC: nuevo elemento en el origen de la brecha digital.

    - Consecuencias de la brecha digital: peligros y sus inadecuados de internet.

  1. Introducción.
  2. Estado de la cuestión.
  3. - Sociedad del conocimiento.

    - Capital humano y crecimiento económico.

    - Los cuerpos académicos.

  4. Metodología
  5. - Método.

  1. Introducción.
  2. Labor y mision educativa del centro educativo Juan XXIII de Cartuja.
  3. Visión y proyección inclusiva del centro Juan XXIII.
  4. Nuestros valores como elemento de inclusión en la institución Juan XXIII de Cartuja.
  5. La mediación de conflictos como elemento inclusivo.
  1. Introducción.
  2. La realidad de la brecha digital en nuestros días.
  3. El MOOC como iniciativa de formación.
  4. Principios educomunicativos presentes en los MOOC
  5. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Competencias y empoderamiento docente, Palomares Ruiz, Ascensión (coordinadora). Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso empoderamiento docente

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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7 razones para realizar el Curso empoderamiento docente

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Nuestra experiencia

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Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

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Disponemos de Bolsa de Empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Curso Empoderamiento Docente

¿Quieres formarte como un gran profesional en el área docente? Con este Curso de Competencias y Empoderamiento Docente, recibirás las herramientas necesarias para convertirte en un experto del área y darle a tu carrera laboral el impulso que se merece. 

¿Qué es la docencia?

La docencia es lo que coloquialmente se conoce como enseñanza. Es un proceso complejo para el que se necesita dominar distintas teorías y estrategias para llevar a cabo enseñanzas escolares en las aulas. Por tanto, el docente es la persona encargada de llevar a cabo esa enseñanza, esta se puede dar en distintas etapas escolares, desde infantil hasta etapas universitarias. 

El docente puede dirigirse o centrarse en distintas áreas de enseñanza, y se ha debido de formar previamente para llevar a cabo la docencia en un determinado nivel. 

Importancia de la docencia

A día de hoy, los docentes ocupan un importante lugar en la sociedad, puesto que son los encargados transmitir y enseñar tanto conocimientos como valores a los niños. Los docentes acompañan a las personas desde su iniciación en el sector educativo, hasta que su proceso de enseñanza finaliza. Por tanto, las docentes son fundamentales en cualquier sociedad.

¿Quieres conocer más información sobre la docencia y el empoderamiento docente?

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Curso empoderamiento docente

En Euroinnova te ofrecemos grandes oportunidades y ventajas para tu formación.

Características que deben tener los docentes

Para transmitir todos los conocimientos y valores necesarios a los alumnos es necesario, que un docente cumpla con una serie de características que lo hagan una persona única y eficiente en su tarea de la enseñanza:

  • Un docente debe tener vocación, esto es algo muy importante en cualquier sector, pero sobre todo en la docencia, ya que es un trabajo muy duro y para el que se necesita sentir amor por la enseñanza.
  • Los docentes deben ser empáticos, a lo largo de su vida laboral, el docente puede tener que trabajar con distintos perfiles de niños e infinidad de casos, por lo que es importante que los profesores sepan ponerse en el lugar de sus alumnos y comprender todas las necesidades y problemas.
  • El docente desde poseer paciencia, es decir, cada alumno tiene unas necesidades particulares, por lo que puede ser complicado lidiar con algunas personas y es importante que tenga paciencia para superar muchas situaciones complicadas que se le pueden presentar. 
  • Aunque un docente, debe ser permisivo y comprensivo, también debe ser disciplinado a partes iguales, es importante que transmita confianza, pero también disciplina con sus estudiantes. 
  • Los docentes deben ser observadores, en una misma aula de docencia puede haber personas muy distintas con diferentes necesidades, por tanto, el docente debe ser observador y capturar todo lo que pasa a su alrededor.

Además, es importante que los docentes sean personas con gran motivación y ganas de aprender constantemente, puesto que cada vez surgen más herramientas e innovaciones en enseñanza que todo el personal docente debería aprender e implementar en sus clases. 

Funciones de los docentes

Los docentes deben estar preparados ante cualquier difícil situación que se les pueda presentar, además su trabajo abarca muchas funciones, entre las más importantes se encuentran:

  1. Preparar e impartir clases, dentro de esta función se abarca toda la búsqueda de material necesario para impartir clases, estrategias de enseñanza, aprovechamiento de recursos, etc.
  2. Motivación a los alumnos, los docentes deben preservar el correcto funcionamiento de una clase y motivas a los alumnos.
  3. Tutorizar al alumnado, el docente debe hacer un seguimiento al rendimiento de los alumnos y solucionar cualquier problema que pueda surgir con relación al alumnado.

¿Qué es el empoderamiento docente?

El empoderamiento docente, ayuda a los profesionales de la docencia a adquirir liderazgo en las aulas, confianza y autonomía, con el principal objetivo de mejorar su desempeño y dominar el ámbito de la docencia.

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Preguntas al director académico sobre el Curso empoderamiento docente

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