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600 horas - 24 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
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sin intereses
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre:

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Maria Isabel T.

GRANADA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria + 24 créditos ECTS

Contento sobre todo por la titulación propia que expide y por la calidad de los contenidos en general, aunque a veces se quedaba congelada la imagen del campus.

ángeles R.

ZARAGOZA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria + 24 créditos ECTS

Sobre todo me han gustado los casos prácticos, porque eran muy reales y porque a la vez estás aprendiendo. Además, de que si tienes dudas te las resuelve el tutor enseguida.

Antonio S.

VALLADOLID

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria + 24 créditos ECTS

Me gusto bastante la formación con ellos porque además te proporcionan todo el material que necesitas y resuelven tus dudas atentamente.

Rocío S.

MADRID

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria + 24 créditos ECTS

Me ha parecido un curso muy interesante con un temario bastante completo. Muy recomendable.

Samuel F.

GRANADA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria + 24 créditos ECTS

La verdad es que todo el proceso formativo ha sido muy positivo. La flexibilidad horaria adaptada a mis circunstancias ha sido lo mejor.
* Todas las opiniones sobre , aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso experto secundaria procesos de producción agraria

CURSO EXPERTO SECUNDARIA PROCESOS DE PRODUCCIÓN AGRARIA. Da el salto profesional que siempre has merecido de la mano de Euroinnova junto con la Universidad de Vitoria-Gasteiz, de forma cómoda 100% Online, además siempre te asesorarán un grupo de tutores especializados. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Curso experto secundaria procesos de producción agraria
El Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos De Producción Agraria aborda temas como la didáctica general, los principios didácticos, la programación didáctica y la integración de las TIC en la enseñanza. También se cubren aspectos importantes como la normativa educativa, la atención a la diversidad, las competencias clave y la participación de las familias. Además, se explora la aplicación de pedagogías innovadoras y se profundiza en los procesos de producción agrícola, desde la preparación del terreno hasta el almacenamiento de los productos. Proporciona los conocimientos y herramientas necesarios para el desarrollo de estrategias didácticas efectivas y adaptadas a las necesidades de los estudiantes.
Objetivos
de Curso experto secundaria procesos de producción agraria
- Comprender y aplicar los principios didácticos en la enseñanza de la producción agraria. - Elaborar programaciones didácticas y unidades didácticas coherentes y adaptadas. - Diseñar y gestionar el currículo en el ámbito de la producción agraria. - Promover un aprendizaje significativo y contextualizado mediante objetivos, contenidos y competencias clave. - Utilizar de manera efectiva las TIC en la enseñanza de la producción agraria. - Conocer y cumplir la normativa educativa relevante. - Atender a la diversidad en el aula, incluyendo necesidades especiales y altas capacidades.
Salidas profesionales
de Curso experto secundaria procesos de producción agraria
Al completar el Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria, podrás ser profesor de Secundaria especializado en producción agraria, formador en programas de agricultura, asesor pedagógico en instituciones educativas, y desarrollar tu carrera en el ámbito de la educación agraria
Para qué te prepara
el Curso experto secundaria procesos de producción agraria
Este Experto Universitario en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Procesos De Producción Agraria te prepara para desarrollar competencias en el ámbito de la enseñanza y didáctica específica de la producción agraria a nivel de educación secundaria. Adquirirás conocimientos sobre los principios didácticos, la programación y diseño curricular, el uso de las TIC, la atención a la diversidad y las competencias clave.
A quién va dirigido
el Curso experto secundaria procesos de producción agraria
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Procesos De Producción Agraria está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales.
Metodología
de Curso experto secundaria procesos de producción agraria
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso experto secundaria procesos de producción agraria

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  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación

  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern

  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
  1. Altas capacidades: Características y tipos
  2. Integración tardía en el sistema educativo
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  1. Altas capacidades
  2. Integración tardía en el sistema educativo

  1. La empresa agroalimentaria
  2. 2.Tipos de productos agroalimentarios que se exportan
  3. Fuentes de información y bases de datos sobre exportación agroalimentaria
  4. Investigación de mercados y conceptos
  5. Principales países productores
  6. Principales destinos de las exportaciones
  7. Tendencias en el futuro
  1. Labores preparatorias
  2. Desinfección de suelos
  3. Sustratos
  4. Eliminación de hierbas espontaneas no deseadas
  5. Maquinaria, equipos, aperos y herramientas empleados en las labores preparación y adecuación del terreno: Preparación. Regulación. Mantenimiento
  6. Valoración económica de la preparación del terreno
  7. Normas medioambientales aplicables en la preparación del terreno
  8. Normas prevención de riesgos laborales aplicables en la preparación del terreno
  1. Métodos de elección del material vegetal
  2. Operaciones de preparación de las semillas y/o plantas
  3. Sistemas y técnicas de plantación y siembra
  4. Épocas de plantación y siembra
  5. Dosis y densidad de siembra
  6. Marcos de plantación
  7. Cálculos del material a sembrar y/o plantar
  8. Operaciones de preparación y regulación de maquinaria, aperos y herramientas - de plantación y/o siembra
  9. Reposición de marras
  10. Diseño de plantaciones frutales
  11. Maquinaria y aperos empleados en la siembra, trasplante y plantación: Preparación. Regulación. Mantenimiento
  12. Valoración económica de las operaciones de siembra, trasplante y plantación
  13. Normas de protección medioambiental aplicables en las operaciones de - siembra, trasplante y plantación
  14. Normas de prevención de riesgos laborales aplicables en las operaciones de siembra, trasplante y plantación
  15. Normas de prevención de riesgos laborales aplicables en las operaciones de siembra, trasplante y plantación
  1. Cultivos herbáceos
  2. Cultivos hortícolas
  3. Frutales
  4. Estudio técnico-económico de cultivos
  1. El proceso de maduración
  2. Índices de maduración
  3. Técnicas y métodos de recolección según cultivo
  4. Contenedores para la recepción y el transporte
  5. Primeros tratamientos de protección en campo
  6. Valoración económica de la recolección
  7. Gestión informática de los procesos de recolección
  8. Medidas de higiene personal
  9. Requisitos higiénicos generales de maquinaria, instalaciones y equipos
  10. Preparación y regulación de maquinaria y equipos de recolección
  1. Clasificación
  2. Características generales
  3. Labores culturales
  4. Aprovechamiento y explotación de las praderas
  5. Recolección
  6. Maquinaria y equipos para recolección de praderas
  7. Organización del trabajo y rendimientos
  8. Instalaciones para ensilado y henificación
  1. Tipos de almacenes
  2. Silos
  3. Secaderos
  4. Características constructivas: dimensiones, materiales y acabados
  5. Suministro de agua
  6. Instalación eléctrica
  7. Sistemas de ventilación
  8. Cámaras de atmósfera controlada
  9. Almacenamiento de los productos hasta su comercialización
  10. Maquinaria, equipos, herramientas y útiles para el acondicionamiento, selección y almacenamiento de productos agrícolas
  11. Análisis de peligros y de puntos de control críticos (APPCC)
  12. Gestión informática de los procesos de almacenaje
  13. Valoración económica del almacenamiento
  1. Tipos, componentes, regulación y adaptaciones de la maquinaria agrícola
  2. Revisión y diagnosis del funcionamiento de maquinaria agrícola
  3. Funcionamiento y aplicaciones de los dispositivos de regulación y control de la maquinaria agrícola
  4. Programación de operaciones y control de los resultados del trabajo mecanizado
  5. Variables de utilización de maquinaria en campo
  6. Operaciones de transporte
  7. Normas para la prevención de riesgos laborales y preservación del medio ambiente en las operaciones de mantenimiento de máquinas y equipos agrícolas
  8. Normas para la prevención de riesgos laborales y protección ambiental en el manejo de máquinas y equipos agrícola
  1. Requisitos de los manipuladores de alimentos
  2. Practicas correctas de higiene durante la recepción, almacenaje, transformación, transporte, distribución y servicio de alimentos
  3. Limpieza, desinfección, desinsectación y desratización
  4. Manejo de residuos
  5. Autocontrol en los establecimientos alimentarios
  1. Introducción
  2. Trazabilidad y Seguridad
  1. Sistemas de envasado
  2. Etiquetado de los productos
  1. Introducción
  2. Definición por lotes. Agrupación de productos
  3. Automatización de la trazabilidad
  4. Sistemas de identificación

Titulación de Curso experto secundaria procesos de producción agraria

Curso Experto Secundaria Procesos De Produccion AgrariaCurso Experto Secundaria Procesos De Produccion Agraria

Título Propio de Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Procesos de Producción Agraria expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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