Venezuela
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Olga Hidalgo
CACERES
Opinión sobre Técnico en Prevención y Detección del Acoso Escolar
El curso sobre acoso escolar online me ha gustado bastante porque ahora soy capaz de prevenir comportamientos problemáticos en mis alumnos para que nunca ocurra un acoso por parte de nadie hacia ninguna persona.
Ana Muñoz
MALAGA
Opinión sobre Técnico en Prevención y Detección del Acoso Escolar
Este curso sobre acoso escolar online me ha hecho darme cuenta de la cantidad de bullying que pueden sufrir los alumnos por sus propios compañeros. He adquirido los conocimientos necesarios para poder atender estos problemas.
Begoña Nieto
ZARAGOZA
Opinión sobre Técnico en Prevención y Detección del Acoso Escolar
Con el curso sobre acoso escolar online me siento preparada para afrontar cualquier tipo de problema causado por mis alumnos hacia sus propios compañeris. Con este curso online he podido lograr mi objetivo de aportar conocimientos sobre los diferentes tipos de violencia escolar, preparando a los destinatarios para identificar aquellas situaciones susceptibles de vivenciar este tipo de situaciones
Marcos Carreño
TOLEDO
Opinión sobre Técnico en Prevención y Detección del Acoso Escolar
Me ha encantado este curso sobre acoso escolar con formato no presencial, ya que he conseguido avanzar en mi objetivo de indicar las medidas de prevención a tener en cuenta no vivenciar el ciberacoso en los centros escolares.
Aitor Pascual
AVILA
Opinión sobre Técnico en Prevención y Detección del Acoso Escolar
Gracias a Euroinnova he podido compaginar este curso con mi trabajo gracias al método e-learning online. Con el curso sobre acoso escolar online he podido aprender a plantear el concepto de convivencia escolar como eje vertebrador de las interacciones que se dan en los centros educativos.
CURSO DE TÉCNICO DETECCIÓN ACOSO ESCOLAR. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Curso sobre acoso escolar para convertirte en un profesional en el mundo de la educación. Si tienes alguna duda o necesitas más información, no dudes en llamarnos. ¡Te esperamos!
- Agresión como componente innato y producto de la biología
- Agresión como respuesta del individuo al medio
- Factores grupales
- Factores organizacionales
- Funciones de la familia
- Contexto familiar
- Aprendizaje social dentro del contexto familiar
- Estilos de padres y relaciones familiares
- Apego
- Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia
- Investigaciones sobre el fenómeno del acoso escolar. Antecedentes
- Qué es acoso y qué no es acoso escolar
- Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
- Conceptos afines al acoso escolar
- El problema del acoso social en nuestra sociedad
- El acoso escolar. Una mirada continental
- Diversos tipos de acoso
- Indicadores para los profesores y profesoras
- Acosador o agresor
- Víctima o acosado
- Observador
- Rasgos físicos
- Características socio- familiares
- Las relaciones entre iguales
- Aspectos destacables de las relaciones entre iguales
- Principios informadores de la mediación
- Principios inspiradores del proceso de mediación
- Ventajas de la mediación
- La mediación y el Plan de Convivencia de Centro
- Fases
- Participación de la familia en la escuela
- Necesidades y recursos de la familia
- Los y las profesionales y la intervención familiar
- Elaboración del Plan de convivencia
- Principales contenidos del Plan de convivencia
- Cuestionarios indirectos
- Sociograma
- Cuestionarios directos
- Protocolo de actuación en casos de acoso escolar
- Protocolo de actuación de la dirección del centro en caso de agresión al profesorado
- Protocolo de actuación de la inspección educativa en caso de agresión al profesorado
- Protocolo de actuación de la consejería provincial de educación y ciencia en caso de agresión al profesorado
- Qué son y qué no son las técnicas grupales
- Características del método PIKAS
- Primera fase. Entrevistas individuales con los protagonistas
- Segunda fase. Entrevistas de seguimiento con víctimas, observadores y agresores
- Tercera fase. Reuniones con el grupo completo
- Consecuencias en la víctima
- Consecuencia en el agresor
- Consecuencia del observador
- La violencia puede prevenirse
- Factores de riesgo y factores protectores
- Características de los niños con alta y baja autoestima
- Actitudes o posturas en los niños que habitualmente indican una baja autoestima
- Características de un niño con alta autoestima
- ¿Qué promueve la autoestima infantil?
- Definirse a sí mismo y potenciar los aspectos positivos de cada
- Identificación de los sentimientos
- Resolución de problemas
- Autoafirmaciones
- Autocontrol
- Imagen corporal
- Habilidades de comunicación
- Pautas para padres para aumentar la autoestima infantil
- Estrategias para padres que aumentan la autoestima infantil
- Conducta que padres y educadores deben evitar
- ¿Cómo corregir al niño sin dañar su autoestima?
- ¿Qué podemos hacer día a día en casa o en la escuela?
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
Consiste en violar la intimida a través de la tecnología digital. Puede ocurrir en las redes sociales, plataformas de mensajería, plataformas de juegos y teléfonos móviles.
Suele manifestarse mediante:
El acoso en persona y el ciberacoso suelen ocurrir juntos. El ciberacoso deja una huella digital que puede servir de prueba para ayudar a detener el abuso.
Cuando una persona se siente ofendida, la broma ha llegado demasiado lejos. Si esa persona continúa insistiendo en ese tipo de bromas, entonces podría tratarse de acoso.
Cuando el acoso ocurre a través de internet, hay mucha gente que presta atención, incluso personas desconocidas. Si alguien se siente ofendido, y el problema continúa, entonces se debe de buscar ayuda. Detener el ciberacoso no se trata de denunciar a los individuos problemáticos; también se trata de reconocer que todos merecemos respeto, en línea y en la vida real.
El acoso cara a cara y el ciberacoso suelen ir de la mano. La huella digital que deja el ciberacoso puede servir como evidencia para ayudar a detener el abuso. Cuando el acoso ocurre en línea, las víctimas sienten que están siendo atacadas en cualquier lugar, incluso en su propia casa.
En casos extremos, el ciberacoso puede llevar a suicidio de la persona que lo sufre.
El ciberacoso puede afectarnos de muchas formas. Sin embargo, es posible superarlo y recuperar la confianza en nosotros mismos.
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