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Matricúlate en esta Maestría en Pedagogía Aplicada a la Innovación Educativa SIUM y consigue tu doble titulación Euroinnova + SIU (San Ignacio University)

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Online
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1500 horas
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sin intereses
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Alicia F.

DALLAS

Opinión sobre Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa

Buscaba una maestría en línea con la que pudiese estudiar a distancia. He podido formarme y compaginarlo con mi vida familiar. Me ha gustado mucho que esté expedido por San Ignacio University. Las evaluaciones ayudan a aclarar conceptos, igual que las tutorías. Lo recomiendo.

Guadalupe I.

JALISCO

Opinión sobre Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa

Recomendable estudiar en línea esta maestría, la atención es muy buena y la comodidad también. Me ha gustado obtener la titulación de San Ignacio University.

Javier B.

FLORIDA

Opinión sobre Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa

La atención recibida por los profesores era muy buena. El temario es muy completo y el contenido es relevante. Me ha gustado poder realizarlo online a mi propio ritmo y contar con la ayuda de un tutor.

Alberto Y.

LA

Opinión sobre Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa

Weeey, increíble la maestría. Podré aplicarla en el aula con mis alumnos e innovar en mis clases. ¡Lo recomiendo!

Gabrielle T.

HOUSTON

Opinión sobre Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa

Me dedico a dar clases de español en EEUU. Necesitaba actualizar mis conocimientos en la educación y busqué una maestría 100 en línea, puesto que no podía asistir de forma presencial.
* Todas las opiniones sobre Maestria en Pedagogia. Mencion Docencia e Innovacion Educativa, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM

MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA APLICADA A LA INNOVACIÓN EDUCATIVA SIUMAprovecha la oportunidad que te ofrecen Euroinnova y la Universidad de Miami para desarrollar las habilidades y competencias profesionales necesarias para cumplir tus objetivos en el ámbito laboral, y además al mejor precio. ¡No esperes más y solicita información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM
Gracias a esta Maestría en Pedagogía podrás conocer de primera mano el concepto de Pedagogía y su relación con otras ciencias. En la actualidad, el impacto de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo ha fomentado un aprendizaje participativo y creativo. Una de las características principales de la formación es aprender las distintas metodologías de enseñanza innovadora, profundizando en las teorías de la inteligencia y sus principales teorías. Además, podrás comprender como las tecnologías han actualizado e innovado el sistema educativo, pero sobre todo las funciones y la calidad de los docentes. Por último, el alumno tendrá la posibilidad de estudiar el diseño de programas de innovación educativa.
Objetivos
de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM
- Saber de primera mano todo lo que rodea a la Pedagogía. - Conocer los distintos modelos y métodos pedagógicos. - Tener la posibilidad de aprender las metodologías de enseñanza innovadora. - Estudiar la inteligencia y sus principales teorías. - Saber sobre innovación e investigación educativa. - Aprender a realizar un diseño de programas para la innovación educativa.
Salidas profesionales
de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM
Tras realizar la Maestría en Pedagogía podrás aplicar todas las competencias y técnicas adquiridas en todo el ámbito educativo, especialmente en el área de docencia e innovación educativa. Además, con esta formación podrás desempeñar tu labor en centros educativos de cualquier modalidad. Podrás trabajar en colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.
Para qué te prepara
la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM
Con esta Maestría en Pedagogía tendrás la posibilidad de aprender el concepto de Pedagogía y conocer los diferentes modelos y métodos pedagógicos. Podrás adquirir nuevas habilidades en la investigación educativa y aprender a realizar diseños de programas. Además, con esta formación podrás estudiar los distintos tipos de inteligencia, profundizando en inteligencias múltiples e inteligencia emocional.
A quién va dirigido
la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM
Esta Maestría en Pedagogía puede ir dirigida tanto a Maestros, Pedagogos, Psicólogos y Psicopedagogos que tengan interés en ampliar sus conocimientos relacionado con la Pedagogía y la innovación educativa como a cualquier otro profesional de la educación que quiera especializarse y formarse en este sector tan específico.
Metodología
de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM

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  1. Ciencias de la educación y su evolución histórica.
  2. ¿Qué son las ciencias de la educación? ¿Por qué son importante?
  3. Objetivo de las ciencias de la educación
  4. Tipos de ciencias de la educación
  1. Concepto de pedagogía
  2. Relación de la pedagogía con otras ciencias
  3. La evolución de la pedagogía
  4. Sistema Educativo
  1. Los modelos pedagógicos y la educación
  2. La escuela tradicional
  3. Escuela Nueva
  4. Otros modelos pedagógicos
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. Principios didácticos fundamentales de la educación
  1. John Dewey
  2. Dimensión psicológica y pragmatismo en Pedagogía
  3. Dimensión social y democracia en educación
  4. La escuela de Dewey
  1. Introducción a la Pedagogía Montessori
  2. Principios básicos de la Pedagogía Montessori
  3. Figura docente de la Pedagogía Montessori
  4. Pedagogía de María Montessori
  5. María Montessori y la Educación Especial
  6. Método Montessori
  7. Elementos de la metodología
  8. Áreas del método Montessori
  9. Puesta en práctica del método
  10. Comparaciones entre el método Montessori y el método tradicional
  1. Ovide Decroly
  2. Iniciativa educativa
  3. Método Decroly
  4. Influencia de Decroly en la actualidad
  1. Roger Cousinet
  2. Aportaciones pedagógicas
  3. La enseñanza libre por grupos
  4. El profesorado
  5. Influencia de Cousinet en la figura docente
  1. Célestin Freinet
  2. Principios de la Pedagogía Freinet
  3. Método tradicional VS Método Freinet
  4. Tanteo experimental
  5. Técnicas Freinet asociadas
  6. Investigación del medio
  1. Origen de la pedagogía Waldorf
  2. Las escuelas Waldorf en el mundo
  3. Antroposofía
  4. Educación infantil desde la perspectiva Waldorf
  5. La función del docente en pedagogía Waldorf: de la educación a la autoeducación
  6. Formación del profesorado en pedagogía Waldorf
  1. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  2. Emmi Pikler
  3. Educación Creadora de Arno Stern
  4. Escuela Activa Urbana
  1. Introducción al proyecto de centro
  2. Proyecto Educativo
  3. Proyecto educativo innovador
  1. Sociedad y nuevas tecnologías
  2. Introducción a la Tecnología Educativa
  3. Nuevas tecnologías
  4. La función de las TIC en educación
  5. TIC aplicadas a la enseñanza
  6. Influencia de las NTIC en la educación
  1. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  2. La atención a la diversidad en los centros educativos
  3. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  4. Programas de atención a la diversidad
  1. Necesidad de construir una escuela plurilingüe
  2. Competencia plurilingüe
  3. Importancia del multilingüismo en las aulas
  1. Introducción a la didáctica
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  1. ¿Qué es el aprendizaje por competencias?
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  4. Desarrollo el aprendizaje por competencias
  1. Aprendizaje cooperativo: definición
  2. Teorías sobre el aprendizaje cooperativo
  3. Influencia del aprendizaje cooperativo en la reducción de la violencia escolar
  4. ¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo?
  1. El aprendizaje basado en proyectos
  2. Puesta en práctica del aprendizaje basado en proyectos
  3. Desarrollo del aprendizaje basado en proyectos
  4. Proceso de evaluación
  1. Modelo pedagógico Flipe Classroom
  2. El docente y los alumnos en el modelo pedagógico Flipped Classroom
  3. El papel de las familias
  4. Puesta en marcha del modelo Flipped Classroom
  5. ¿Cómo se trabaja en el aula?
  1. Concepto de gamificación
  2. ¿Cómo se diseña un proceso gamificado en educación?
  3. Gamificación y motivación
  4. Gamificación y aprendizaje
  1. La inteligencia
  2. Inteligencia interpersonal
  3. Inteligencia intrapersonal
  4. NIDAD DIDÁCTICA 2. HOWARD GARDNER Y EL DESARROLLO DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
  5. Inteligencia y aprendizaje
  6. Corrientes psicológicas e inteligencia
  7. Las inteligencias múltiples
  1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lingüística
  2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lógico-matemática
  1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia espacial
  2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia cinético-corporal
  1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia musical
  2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia naturalista
  1. Concepto de inteligencia emocional
  2. Componentes de la inteligencia emocional
  3. Teorías y modelos de la IE La figura de Goleman
  4. Modelos de habilidades
  5. Modelos mixtos
  6. Otros modelos
  7. Teoría de las inteligencias múltiples de Gardner
  8. Teoría triárquica de la inteligencia
  1. Metodología y recursos
  2. La evaluación y las IM
  3. Importancia del contexto
  4. Estrategias docentes
  5. Perfil del educador en IM
  6. Paleta de IM
  1. Innovación e investigación en el contexto educativo
  2. Liderazgo educativo o pedagógico
  3. La investigación cualitativa en Educación
  1. La innovación para la optimización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje
  2. Modelos de innovación curricular
  3. Investigación de la cultura innovadora en las aulas
  1. Atención a la diversidad y equidad en Educación
  2. Principios de calidad educativa
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de referencia nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  1. La innovación en el aula
  2. Modelo de innovación del curriculum
  3. La investigación en el diseño y desarrollo curricular
  1. Aspectos introductorios
  2. Definición del entorno
  3. Descripción de los sujetos destinatarios
  4. Análisis del centro
  5. Ejemplos de análisis del contexto
  6. Detección de necesidades
  1. La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  2. La metodología de un proyecto
  3. Metodologías innovadoras
  4. Planificación
  1. Contexto teórico de la evaluación de programas
  2. Pasos en la planificación y desarrollo del proceso de evaluación-valoración

Titulación de la Maestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUM

Master EuroinnovaMaestría en pedagogía aplicada a la innovación educativa SIUMCurso Online Euroinnova

Titulación Universitaria de Maestría en Pedagogía. Mención Docencia e Innovación Educativa otorgada por San Ignacio University of Miami (SIU) Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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